ขั้นตอนการดำเนินงานโครงการศึกษาและพัฒนาอัตลักษณ์โรงเรียนวิถีพุทธ ปีที่ ๙
ในการดำเนินงานโครงการศึกษาและพัฒนาอัตลักษณ์โรงเรียนวิถีพุทธ ปีที่ ๙
มีระเบียบขั้นตอนการดำเนินงาน ดังนี้
-
การศึกษาและกำหนดแนวทางการดำเนินงานโครงการศึกษาและพัฒนาอัตลักษณ์โรงเรียนวิถีพุทธ ปีที่ ๙ (๒๙ ประการสู่ความเป็นโรงเรียนวิถีพุทธ)ประกอบด้วยการค้นคว้าเอกสารการวิจัยโรงเรียนวิถีพุทธในปีที่ ๑- ๙การออกแบบการวิจัยเพื่อการพัฒนา (Research and Development) การกำหนดกิจกรรมตามช่วงเวลา
-
การคัดเลือกโรงเรียนเพื่อเป็นกลุ่มตัวอย่างการวิจัยและพัฒนา รอบที่ ๑โดยสำนักงานคณะกรรมการขั้นพื้นฐานส่งหนังสือเชิญชวน แจ้งไปยังโรงเรียนวิถีพุทธและโรงเรียนทั่วไปทุกสังกัดทุกระดับทั่วประเทศที่สนใจเข้าร่วมโครงการโรงเรียนวิถีพุทธ ปีที่ ๙ (๒๙ ประการสู่ความเป็นโรงเรียนวิถีพุทธ) ให้กรอกข้อมูลผ่าน website : http://www.vitheebuddha.com/main.php เข้าร่วมโครงการเพื่อสร้างเครือข่ายพลังสามัคคี พลังปัญญา ดำรงวิถีพุทธ วิถีไทยให้มั่นคงเข้มแข็ง จำนวนประมาณ ๑,๔๐๐ โรงเรียนเพื่อทำการคัดเลือกโรงเรียนที่ประสบความสำเร็จด้วยเกณฑ์ที่พัฒนาขึ้น ให้ได้จำนวนไม่น้อยกว่า ๑๐๐ โรงเรียนเพื่อการดำเนินงานในขั้นต่อไป
-
การจัดประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ครั้งที่ ๑ ด้วยการนำโรงเรียนที่ได้รับการคัดเลือก ๑๐๐ โรงเรียนมาประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน และนำเสนอผลการดำเนินงานตามแนวทางโรงเรียนวิถีพุทธ เพื่อสังเคราะห์ให้เป็นแนวปฏิบัติของการพัฒนาอัตลักษณ์โรงเรียนวิถีพุทธ
-
การคัดเลือกโรงเรียนเพื่อเป็นกลุ่มตัวอย่างการวิจัยและพัฒนา รอบที่ ๒ โดยแจ้งให้โรงเรียนที่เข้าประชุมเชิงปฏิบัติการครั้งที่ ๑ สมัครเข้าร่วมโครงการในรอบสุดท้าย เพื่อการตรวจเยี่ยม และสอนงาน (Coaching) จากทีมพระนิเทศวิถีพุทธจำนวนไม่น้อยกว่า ๒๐โรงเรียน ๒๐ เขตพื้นที่การศึกษา เขตพื้นที่การศึกษาละ ๔ โรงเรียน แบ่งตามภูมิภาค ดังนี้
- ภาคเหนือ จำนวน ๕ เขตพื้นที่การศึกษา
- ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ จำนวน ๗ เขตพื้นที่การศึกษา
- ภาคกลาง ตะวันออก ตะวันตก จำนวน ๕ เขตพื้นที่การศึกษา
- ภาคใต้ จำนวน ๓ เขตพื้นที่การศึกษา
กรณีมีโรงเรียนสมัครใจจำนวนมากกว่าที่กำหนดจะใช้เกณฑ์การคัดเลือกจากโรงเรียนที่มีการดำเนินการตามข้อเสนอแนะที่อยู่ในรายงานการศึกษาโรงเรียนวิถีพุทธในปีที่ ๘ ด้วย
๕. การจัดทำคู่มือการนิเทศโรงเรียนวิถีพุทธและอบรมพระนิเทศวิถีพุทธเพื่อให้พระ ศึกษานิเทศก์ ทำหน้าที่ตรวจเยี่ยม โรงเรียน สอนงาน ติดตาม โรงเรียน ได้มีคู่มือการนิเทศและได้รับการอบรม วิธีการปฏิบัติตามแนวทางโรงเรียนวิถีพุทธอย่างถูกต้องและครบถ้วนรวมทั้งการจัดทำรายงาน ข้อเสนอแนะหลังการตรวจเยี่ยม
๖. การตรวจเยี่ยมและสอนงานในโรงเรียนที่ได้รับการคัดเลือก ๒๐ โรงเรียนของพระนิเทศ ทีมงานพระนิเทศที่ได้รับการอบรมเทคนิคการตรวจเยี่ยม การสอนงาน การจัดทำรายงาน การวิเคราะห์ข้อมูล
๗. การจัดประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ครั้งที่ ๒ ด้วยการนำโรงเรียนที่ได้รับการนิเทศ มาจัดประชุมเชิงปฏิบัติการ การนำเสนอผลงานที่ภาคภูมิใจ และสังเคราะห์ข้อมูลจากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้มาพัฒนาอัตลักษณ์ของโรงเรียนวิถีพุทธ
๘. การจัดทำรายงานผลการศึกษาวิธีการดำเนินงานตามโครงการศึกษาและพัฒนา อัตลักษณ์โรงเรียนวิถีพุทธ ปีที่ ๙ (๒๙ ประการสู่ความเป็นโรงเรียนวิถีพุทธ)ด้วยการสังเคราะห์ข้อเสนอแนะแนวทางปฏิบัติที่ดีในการดำเนินการตามแนวทางโครงการศึกษาและพัฒนาอัตลักษณ์โรงเรียนวิถีพุทธ ปีที่ ๙ (๒๙ ประการสู่ความเป็นโรงเรียนวิถีพุทธ
๙. การจัดทำเอกสารเผยแพร่ และสื่อวีดิทัศน์ การดำเนินงานโครงการศึกษาและพัฒนาอัตลักษณ์โรงเรียนวิถีพุทธ ปีที่ ๙ (๒๙ ประการสู่ความเป็นโรงเรียนวิถีพุทธ) ใน รูปแบบDVD จำนวนไม่น้อยกว่า ๕,๐๐๐ แผ่น
ดาวน์โหลดเอกสารเพิ่มเติม1 : Download? (148 kb)
ดาวน์โหลดเอกสารเพิ่มเติม2 : Download? (148 kb)
ดาวน์โหลดเอกสารเพิ่มเติม3 : Download? (148 kb)
ดาวน์โหลดเอกสารเพิ่มเติม4 : Download? (148 kb)
ดาวน์โหลดเอกสารเพิ่มเติม5 : Download? (148 kb)
ดาวน์โหลดเอกสารเพิ่มเติม6 : Download? (148 kb)
ดาวน์โหลดเอกสารเพิ่มเติม7 : Download? (148 kb)
ดาวน์โหลดเอกสารเพิ่มเติม8 : Download? (148 kb)
เขียนเมื่อ
6 มกราคม 2555 | อ่าน
5645
เขียนโดย
admin
|